Henry 小时候成绩并不好,也是老师眼中的“问题学生”。直到四年级遇到一位启蒙老师,才改变了他的人生轨迹——成绩和纪律都有显著进步。那一刻起,他坚信:一位好老师,能影响学生的一生。
大学毕业后,他立刻创办了 Glexis Tuition。补习与安亲行业竞争激烈:有无牌中心、低价竞争、师资难聘,甚至许多中心降低了老师的要求。但 Henry 坚持“金三角”——Glexis × 老师 × 家长 的三赢模式。
原本名字是 Galaxy(寓意学无止境),2020 年因商标原因改名为 Glexis(音近,亦代表 Great Learning Experience Into Success)。
目前主要服务:
- 小学 SJKC 一至六年级
- 中学 SMK/SMJK 一至六年级
愿景:
成为一个为社会创造价值的教育机构,成为马来西亚安亲补习行业的标杆。
使命: 通过简单学习方法,激发孩子学习热忱与自信,一辈子专注做好教育!
使命: 通过简单学习方法,激发孩子学习热忱与自信,一辈子专注做好教育!
深耕 5 载
与 vimigo 共同成长
November 2021
开始使用
VIMIGO软件
December 2021
参与 vimigo
FOR CEO
May 2022
参与 vimigo
FOR TEAM
June 2024
vimigo FOR CEO当助教,成为 Avenger
January 2025
IIO DAY分享者
April 2025
vimigo FOR CEO 第二次当助教
June 2025
成为 IIO Avengers Committe
实施 vimigo 系统前
- 薪资调整、加薪机制不清晰,不知道该如何奖励员工
- 员工留任率低,仅 50-60%,很多老师因没有未来方向而离职
- 学生成长、营收目标,全部由老板单方面承担,团队无共识
- 没有明确目标或奖金机制,只有农历新年红包
- 老师请假多与全勤老师之间没有差别待遇,引发不公平感
实施 vimigo 系统后
- 营收翻倍:两年内营收增长 100%
- 学生人数提升:每班人数由 10 人 → 20 人
- 团队积极性提升:设定目标绑定(考勤、招生、营收),全员积极参与
- 留任率改善:员工看到未来发展,减少内耗,几乎没有办公室政治
- 家长 & 老师评价系统:透过vimiReview,确保透明反馈与持续改进
- 福利与奖励:月度现金、车贷补贴、手机补贴、月度现金、半年奖金、年度海外旅游
实施挑战和解决方案
实施挑战
初期员工抗拒
老师担心学生太多教不来,2位核心老师离开
vimigo 解决方案
解释公平透明的
制度价值
Henry 逐步与管理层,分行团队深度沟通
透明的
绩效奖励
通过提升员工意愿、态度与能力,驱动营收增长
借助 vimigo
FOR TEAM 的培训
逐步建立团队共识
团队由
主人翁意识驱动
教师致力于优化教学,成员自主协同解决问题
最喜欢的 vimigo Apps
简化流程、
提升效率
透明目标,
奖惩分明
PK机制,良性竞争提升个人能力